8月7-8日，由教育部高等学校科学研究发展中心、中国高等教育学会教育信息化分会主办，以“推进教育数字化转型，助力新质生产力发展”为主题的“2024中国高校信息化学术交流会”在内蒙古召开。

作为高教学会教育信息化分会优秀企业会员，新开普应邀参加大会，并带来主题报告及产品展示，与来自全国各地的教育部相关部门领导、高等院校信息化部门领导、业界专家学者、企业代表等围绕中国高校教育数字化转型的思考和实践、新技术创新应用开展分享交流，研究探讨以教育数字化助力新质生产力的形成与发展。

教育部提出到2025年，基本形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系的建设目标，为高校数字化转型的成果验证带来紧迫感。

为进一步融合AI满足高校智慧校园建设的高质量发展要求，新开普智慧校园业务总监郑继旺带来题为《基于AI融合的智慧校园应用实践探索》的报告，分享新一代信息技术在数据教育应用和管理服务创新应用上的产品服务能力和优秀案例，为高校数字化转型提供了全新范式，受到了众多与会嘉宾的广泛关注。

促进教育数据应用

开展深度数据治理，以用促治，分部门分主体生成BI报告，打造基于身份主动推送的门户数据卡片，提供基于Txt2sql的智能问数的部分实践案例，深化全业务域数据治理，通过湖仓一体化、流批一体化提升数据时效性和准确性，构建面向对象的数据指标体系，加速跨层级、跨部门、跨校区数据流动，支撑大数据师生服务和辅助管理科学决策。

深化管理应用

基于一体化服务平台和低代码开发平台“软件工厂”，围绕师生开展一站式应用快速上线、“一件事”工程，结合AI创新体验和智能化改造，驱动管理服务改革、业务流程再造、服务模式重构。

新开普可面向不同层次不同阶段高校，持续助力学校开展深度数据治理，通过自研硬件+自研软件+扩展N业务场景开放能力柔性组合，响应高校一体化规划的持续发展路径，赋能高校智慧校园建设实现螺旋式上升。

会议现场，新开普展示的前沿产品及数字化转型的生动实践，一经登场便收获广泛关注，新开普接待人员详细介绍了技术中台、数据中台和业务中台，其具备强大的扩展能力；轻应用商店、低代码开发平台，具备应用创造能力；融合服务门户，具备个性化配置能力等，全方位建设柔性智慧校园，为高校数字化转型提供新思路和参考路径。

作为面向师生AI校园服务助手、面向管理部门数据助理的小美同学，深度融合了数字人技术、先进的语音识别、语义理解以及大语言模型等多项前沿科技应用，通过聚焦校园迎新、学生事务管理、教务工作、就业指导等多元场景，提供7×24小时全天候不间断智能问答服务，精确解读并响应广大师生的各种需求，同时支持用户自定义查询各种数据，帮助师生轻松便捷地在线处理各项校园业务，充满科技感的展示与沉浸式互动吸引众多专家前来打卡互动体验。