数据作为信息的载体，是各类信息系统建设、使用、维护保障最为重要的基础，在当前高等教育迈入大数据时代的宏观环境下，高质量的基础数据对于高校业务运转、决策支持和文化建设体现出越来越大的价值。目前国内高校信息化建设已经迈入了智慧校园2.0的时代，数据资产已经为了学校重要的战略资产，高校已经处于向数据要价值、向数据要效益的阶段，在管理决策上，也越来越依托于数据进行决策的支撑。

而目前的高校，数据中心建设存在的大量的问题，难以满足高校在决策、管理、服务、流程优化、业务创新等多方面的要求。为此，急需进行全面的数据治理。通过数据治理可重复的迭代过程，螺旋式上升模型，实现数据资产的不断沉淀、积累和质量的持续提升。 高校数据中台的建设遵循技术与管理的相结合，贯穿在数据管理的过程中。建立科学有效的数据中台体系，对学校各业务系统和数据中心的数据质量实施全程、全域和全员的管理。将数据质量管理以制度化、规范化的方式落实到数据采集、存储、清洗、生成、转化、传递和使用的各个过程环节之中，将会成为学校信息化建设的一项重要工作。