通过以应用为导向,以需求驱动为目标,基于物联网,人工智能等技术应用,实现互联与物联的深度融合,形成跨系统的业务联动和协作,让物理空间和信息空间有机衔接,使任何人,任何时间,任何地点都能便捷的获取资源和服务,实现用户体验至上。为解决中等职业教育学校在招生迎新、宿舍管理、安全出入管理、访客管理环节遇到的问题,新开普特推出智慧迎新、智慧宿舍、智慧安全出入、智慧访客等系列的融合方案,助力中等职业学校提升管理质量和效率、提高信息化应用水平,以教育信息化促进教育现代化,用信息技术改变传统模式,达到发展师生信息技术素养与职业能力的最终目标。
支持与身份证读卡器、摄像头、人脸识别等多种智能设备的融合,快速精准采集报名信息、快速办理迎新手续,体现学校管理规范化和信息化建设水平。支持与一卡通、闸机通道,水电、安防设备的融合;可实时掌握学生入住信息,动态监控公寓管理情况;加强学生住宿管理、规范公寓日常工作;实现信息共享,提高工作效率。
支持与人脸闸机等智能设备的融合,可有效解决学生伪造假条请假外出或请假提前返校的问题,通行授权由人脸识别设备完成,进出校记录自动推送相关管理角色,可随时掌握学生动态,确保学生的安全。
支持与人脸闸机、访客管理机等智能设备的融合;访客提前预约,审核通过方可入校,极大提升校园安全;提高访客进出效率,维护校园形象;可追溯一定周期内访客的详细记录,统计分析来访人员情况。
新开普为川北幼儿师范高等专科学校规划建设的智慧校园,给学校带来了前所未有的变化,学校表示,以数字化管理平台和校园一卡通为主的顶层系统设计,采用软硬件深度融合的模式,将信息化深入学校后勤、教学、管理等各类业务应用,让所有的教学过程和管理过程整合为一套流...
平台化运行是各项应用依附的基础,在武汉市第二轻工业学校的智慧校园体系建设过程中,新开普应用物联网技术,建立一套可扩展、可迭代的基础平台,将学校应用系统、数据资源、网络资源集成在信息门户之下,提供统一访问的入口,实现单点登录,解决用户多个应用系统反复认...
河南省幼儿师范学校实现了电子班牌的多场景应用,配合智慧教室系统实现了课堂考勤、学校信息发布、家校互动;配合琴房管理系统实现了琴房预约,避免教学资源浪费,同时联动门禁系统,上琴核身时自动开门。宿舍管理系统与人脸通道联动,自动统计学生的归寝信息,教师可通...
在红河州职教园区,新开普联合园区设计建设了一整套涉及教学、后勤、学工、人才培养的全场景智慧校园运维服务体系,完美对接校内现有服务系统及功能并持续放大整合价值,以满足师生需求及校园管理为基点,高起点的顶层设计让智慧校园建设充满前瞻性和无限想象力,完善的...
江苏省常熟职业教育中心上线新开普微服务架构的新一代一卡通平台,建设了覆盖全校的消费、门禁、自助服务等应用,选用主流的虚拟卡技术同时配合生物识别技术辅助提高师生使用体验,例如人脸识别通道,通过人脸识别进行会议签到等,在校师生无需带卡便可核身,同时方便统...
得益于新开普为学校规划建设的智慧校园顶层设计,应用物联网、大数据及云计算技术,建设了覆盖全校的消费、门禁、水电、学生管理等应用,选用主流的虚拟卡技术同时配合生物识别技术辅助提高师生使用体验,通过招生、迎新、缴费、宿管、学工系统实现学生在校的全周期管理...